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师者仁心,静水流深

发布日期:2020-09-24 08:07   来源:未知   阅读:

    高中由雷贤英老师做经验分享,她主要从构建和谐关系、创建良好学风、班级安全教育及如何管理好班级四个方面进行介绍。她从自身带学生的例子出发,讲一个学生如何由玩世不恭成为剪纸的行手;做什么事情做到心理有数;要给学生立规矩,学生犯错要找原因而不是功利心太强一味的“骂”;特别讲到要让学生对科任老师有信心、对学校有信心、对自己有信心,建立一支优秀的得力的班干部队伍;通过大家讨论制定班级公约,建立班级奖惩制度等。熊艳、杨思佳、陈秀芬段长分别简单分享了自己的带班经验,平时就读什么样的书、向身边优秀的教师学习、如何动员学生剪头发、如何收手机问题等。

    随后,分初高中进行班主任沙龙活动。

    紧接着,即将退休的周锦恋老师,对班主任工作“答青年教师问”。周老师选取了七个有代表性的问题进行解答,包括班委培养、后进生的帮扶、班级建设、家访等,以点带面,也希望青年教师能触类旁通。周老师强调,教学是教师的生命线,青年教师应抓住可能的机会提升自己。而对于学生和班级,最关键的是让学生能在仪式感中建立“我爱班级”的思想。周老师的回答过程充满激情,而她对每个疑难问题的解答也无不闪烁着她的教育机智。在这教育机智之下,则是周老师对学生的爱心、细心与用心,以及对青年教师的热心。

 9月14日晚,我校在高中部录播教室和会议室分别召开了初高中班主任工作经验分享交流会。高中部由德育处陈万川副主任,初中部由德育处叶志忠副主任主持,我校全体青年教师成长共同体成员参加了会议。

    最后,吕丽芳副校长也对青年教师提出三点期望:1、以仁爱之心关注学生;2、细化特殊学生;3、班级文化氛围营造。希望班主任能以真诚之心浇灌出希望之花。陈鹭波校长鼓励大家抽空读一读李镇西及苏霍姆林斯基的书,凡事用心就能做好。

师者仁心,静水流深,前辈们为青年教师作出了好榜样。优秀教师们的肺腑之言,都是希望年轻班主任能够迅速成长起来,成为一位拥有获得感与幸福感的“守望者”。

    会上,首先由心理辅导室杨思佳老师带各位青年教师学习《心理危机识别学习》和《松柏中学危机干预预案》。杨老师特别强调,危机也是转机,帮助学生顺利度过心理危机,也是班主任拥有获得感的一种途径。

    随后,德育处叶副主任对此次班主任工作经验分享交流会进行了总结,他强调一切问题都是学生工作,而学生工作能够行之有效,则源于班主任与学生的思想交流。他希望青年教师能将班级当作一片土壤,想想自己怎么付出,去培育好班级氛围。此外,要勤快,多下班级,多走动,当然,也别忘了给自己解压。

    初中由有着丰富班主任经验的魏文清老师为青年教师作题为《范?师》的讲座。范,即榜样、模范和典范。魏老师从家校微信群、“三定”(定时、定岗、定事)来细细说明班主任如何规范自身、规范家长、规范学生。魏老师最后落足于:班主任不管事,学生就不做事。班主任有担当,学生自然亲其师,信其道。师,师者仁心,魏老师希望青年教师们能放下教师高高在上的架子,走进学生的心灵。魏老师动情地回忆了自己班主任生涯中三个典型事例,并希望青年教师能够心生共情,感化学生,“把石头捂热”。最后,魏老师希望青年教师能心存感恩,敬畏工作,用心观察,静心沉思,不仅有简单的热情,更要有智慧的激情。学会退一步,接纳学生的不足,悦纳学生的美好,听见花开的声音。魏老师的讲座举重若轻,没有对班主任工作英雄式的美化,却是句句肺腑,娓娓道来,静水流深。